開學延期，作業(yè)打卡……

疫情面前，學生和家長如何調整學習的方式？

家長與孩子的親子關系如何在疫情期間更好地維護？

家有中學生

南昌民德學校“空中家長課堂”來加油

“空中家長課堂”第一講：

《疫情期間，家長如何指導孩子“書房”變“課堂”》

在“停課不停學”號令下，網課成為孩子常規(guī)教學形式。然而，把課堂搬進了家中，也帶來了新的問題：如何在家高效學習呢？

1.與孩子建立“行為契約”；

2.指導孩子進行精細化時間管理；

3.讓學習充滿儀式感；

4.做一個懂共情、有智慧的家長。

“空中家長課堂”第二講：

《疫情期間，如何提升親子關系的質量？》

相較于孩子的學校的時間，疫情期間家長和孩子有更多的相處時間，也就更加有機會和時間來修復和提升親子關系的質量。

根據“情感賬戶”的理念：

如果家長希望孩子能夠與自己更好地相處，更愿意聽話和達到自己的要求，那么平時就要在在“情感賬戶”中多存儲鼓勵、贊美、肯定、關愛、支持。

如何做到：

1.多傾聽，少評價，做知心朋友。

2.多贊美，要具體，懂示弱。

3.關愛要做行動派，更要懂得孩子的特點。